Add to ORKGTillmann K-J, Bussigel M, Rösner E. Auf dem Weg zur integrierten Gesamtschule? Ein Forschungsprojekt über Kooperationsprozesse in "schulformbezogenen Gesamtschulen" Hessens. Gesamtschul-Informationen. 1976;9(2):163-184
Schulz W, Tillmann K-J. Die Gesamtschule pädagogisch weiterentwickeln: Fallbeispiel einer erziehungs...
Das Thema Kooperation rückt in jüngster Zeit im Zusammenhang mit Schul- und Unterrichtsentwicklung i...
Nach einer einjährigen Vorbereitungszeit wurde mit dem Beginn des Schuljahres 2002/03 an der 16. Gru...
Rösner E, Tillmann K-J. Integrierte und kooperative Gesamtschule. In: Edelhoff C, ed. Kritische Stic...
Bussigel M, Tillmann K-J. Wie kooperativ sind kooperative Schulen? Ein empirischer Bericht über die ...
KOOPERATION ZWISCHEN INTEGRIERTEN SEKUNDARSCHULEN UND BERUFLICHEN SCHULEN UND PERSPEKTIVE GYMNASIALE...
Tillmann K-J. Gesamtschule als Ganztagsschule – Zur pädagogischen Ausgestaltung des schulischen Frei...
Koch-Priewe B. Schule als lernende Organisation - Wie lernen durch Kooperation Schule macht. In: Car...
Miteinander auf dem Weg zur "guten" Schule: Zur Bedeutung des Faktors "Kooperation" bei der Gestaltu...
Tillmann K-J. Integration und Differenzierung: Überwindung des gegliederten Schulsystems. In: Oberli...
Seit 1998 kann im Kanton Aargau integrativ beschult werden. Erst in jüngerer Zeit hat jedoch die Meh...
Miteinander auf dem Weg zur "guten" Schule: Zur Bedeutung des Faktors "Kooperation" bei der Gestaltu...
Beitrag präsentiert am SchilF Schule Rorschacherberg, 9. November 2019, Rorschacherberg
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Tillmann K-J. Schulen ohne Schüler? Der Schülerzahlenrückgang in der Sekundarstufe und seine pädagog...
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